□  见习记者  王葳然

　　本报讯  在六一儿童节到来之际，昨天，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》明确，在民事、行政案件中强化未成年人保护和犯罪防治理念，强调对未成年人犯罪宽容不纵容。当天，最高法还首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。

　　《意见》提出，精准贯彻宽严相济刑事政策，准确把握和判断犯罪行为的社会危害性，充分考虑未成年人的成长经历、导致犯罪的深层次原因等，最大限度挽救涉案未成年人。

　　同时指出，依法从严处理学生欺凌。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。探索通过诉前调解等方式，促使实施学生欺凌的未成年人真诚赔礼道歉。学校、培训机构等未尽到教育管理职责的，依法判决承担侵权责任。欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　与此同时，最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，共包含5件案例。

　　其中包括一件因学生霸凌而引发的正当防卫案例。2019年5月被告人江某某（化名）时年14周岁，被15个同学在学校厕所霸凌，其中3人被江某某用折叠刀捅伤，其中两人损伤程度为重伤二级，一人的损伤程度为轻微伤。湖南省吉首市人民检察院指控被告人江某某犯故意伤害罪，向湖南省吉首市人民法院提起公诉。

　　2020年7月，湖南省吉首市人民法院作出刑事判决，被告人江某某因遭受多名学生霸凌而携带折叠刀被迫前往现场，在面临多人殴打时持刀自卫，在手段上合乎情理，有所节制，防卫行为没有明显超过必要限度，认定其行为构成正当防卫，不负刑事责任，宣告江某某无罪。宣判后，检察院提出抗诉。二审期间，检察院申请撤回抗诉，二审法院作出刑事裁定，准许撤回抗诉。

　　最高法指出，对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分，应当坚持主客观相统一原则，通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节，结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应，准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节，就影响对其防卫意图的认定。

　　对于防卫是否“明显超过必要限度”，应当立足防卫时的具体情境，从同年龄段未成年人一般认知的角度，综合学生霸凌中不法侵害的性质、手段、强度、危害后果和防卫的时机、手段、强度、损害后果等情节，考虑双方力量对比，作出合理判断。