近日，杭州二中白马湖学校向全体师生，发出了一封《关于合理使用社交媒体倡议书》，主要提出了两方面的建议：第一，建议学生在16周岁之前，应尽量远离社交媒体，不注册社交账号；第二，建议家长们在家里减少使用社交媒体的时间，监督孩子远离社交软件。这份倡议书，很快引起了大量讨论。

　　不妨视为一种教育的探索

　　值得注意的是，学校并没有提议学生不上网，只是提议他们远离社交媒体，这与当下社交媒体上有害信息过于泛滥的现状紧密相关。此前，已经有诸多案例证明，充斥于社交媒体的劣质信息，严重危及未成年人上网安全，侵害了他们的身心健康，对其价值观塑造形成不良影响。所以，该学校的倡议得到很多家长的支持。与孩子日常生活最接近的家长，最能体会社交媒体对青少年成长的危害，是何等地无孔不入，何其难以防备、难以消除。

　　比起直截了当的“不注册账号”，“加强教育引导”的确听上去更加春风化雨，但如果直面当下教育的现实，恐怕大家不得不承认，社交网络所带来的巨大的、庞杂的信息冲击，就连许多成年人都难以靠自制力抵抗。不少家长为了省事直接让平板“带娃”，有的家长自己沉迷于网络游戏，连带着孩子一起沉迷……面对网络洪流，成年人尚且如此无力，更不用说分辨力、自律力更弱的未成年人了。

　　所以，如果这样的倡议能帮助部分学生树立正确的上网准则，督促他们远离社交媒体上的有害信息，促使家庭更加重视监护责任，引导家长正确看待网络，帮助孩子建立健康的网络观念，那么，不妨将之视为一种教育上的创新和探索。

　　要让青少年学会正确使用社交媒体并非易事，需要长期的努力和社会各界的合作。除了学校和家庭要各司其职外，还需要方方面面的支持。比如，优化“未成年人模式”的功能，确保其真正发挥作用；加强对网络环境的监管，打击不良信息的传播；全方位加强网络安全教育，提升未成年人的媒介素养，增强其抵御不良信息的能力。

　　办法是人想出来的，如果能引起社会各界的共同关注，发动更多的人来想办法，为孩子提供一个安全、健康的网络环境，那么这个倡议就算有其自身的意义。

　　仍有需要考虑的现实问题

　　也有人觉得对青少年使用社交媒体不能因噎废食，“不能一禁了之”。但既然是倡议，而且只是在16周岁之前“尽量远离”社交媒体，不注册社交账号，应谈不上因噎废食。

　　让未成年人与手机、网络保持距离，也是社会的共识。比如2021年，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》就要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。实际上，其他不少国家也有类似的规定。可见，人们越来越认识到，青少年对互联网的拥抱不是毫无保留的，必须得划定一个合理的界限。

　　现在的关键，在于找到“远离社交平台”之后的替代方案。青少年接触社交媒体，本身是一种“自然而然”的现象——丰富信息的摄入、同辈之间的社交需求、单纯的娱乐放松等，很容易把青少年吸引过去。那么，倡议孩子远离社交媒体之后，这些基础需求能否得到填补，恐怕才是学校倡议能否实现的关键。

　　杭州这所学校倡议，设定一个“无手机时段”，建议家长和孩子一起戒断手机；提出用丰富的课余生活，来代替社交平台的使用，“丰富的家庭生活，可以让他们花时间做更有意义的事”。这些考虑都是必要的，但由此会不会给家长带来新的负担，以及一些家长能不能管住自己的手，和孩子一起戒手机，也是需要考虑的现实问题。

　　值得一提的是，倡议未成年人“远离社交平台”，不能简单理解为“断网”，在信息化时代，“断网”不可能做到，也没这个必要。但是，“16岁前不注册社交账号”的倡议，依然值得认真对待。正视社交媒体给青少年带来的冲击，也不妨对杭州这所学校的“试验”效果保持观察。

　　综合极目新闻、澎湃新闻等（业勤  整理）