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古月
“学而时习之，不亦说乎”出自孔子的《论语》，其释义是学习后经常温习所学的知识，不也是件令人愉悦的事情吗？确实，在我们繁琐的日常生活中，想方设法挤出点碎片时间，捧上一本心仪的书，或在手机、电脑上浏览自己感兴趣的时政资讯，对陶冶心情、启迪人生、开阔视野，的确有不可低估的积极作用，也更加印证了孔老夫子那句名言的经典所在。
最近和朋友闲聊，知道一件事。朋友所在单位眼下正在“全民总动员”，动员大家用手机下载一个学习APP，并规定每个人每天必须完成一定的积分。单位组织大家利用闲暇时间参加各类学习，这与我们当下倡导的学习型组织、学习型政党、学习型政府、学习型城市、学习型社区、学习型企业、学习型公民，营造学习型社会是相向而行的，是件实实在在的大好事。然而朋友告诉我，大家为了学习排名，“硝烟弥漫”，可谓“十八般武艺——各显神通”，用电影《地道战》中的一句台词就是：“各庄的地道，都有很多高招”：有些同志为了“创先争优”，便在平时不用的手机上不停地播放各类视频，而目的只有一个：挣积分，自己却“心猿意马”，在忙别的事情，还有的领导干部自己无暇学习，但为了起到率先垂范作用，则请他人代为学习挣取学分……
清代著名语言文字学家、哲学家、思想家戴震针对学习曾说过“学贵精，不贵博”，这句话忠恳地告诫莘莘学子，知道十种知识，却不知道精髓，还不如静下心得知一种知识，知其精髓。学习是一种知识长期积累的过程，是需要我们静下心来细细研读。它是不疾不徐的生活状态，就像古罗马不是一天建成的，是需要经年累月的时间积淀。我们常说术有专攻，阐述的也是这个道理。如果我们急功近利不求甚解，缺乏精益求精究源竟委的学习态度，那么结果必然是同时赶两只兔，一只也捉不到。如今，为了学习排名，大家争先恐后急起直追，虽然排名上去了，面上也很有光彩，但其真正的学习效果到底有多少，恐怕个中的水分含量还是不少的吧？
前不久我在电视新闻里看到某文化中心举办限时读书比赛，即在规定的时间里比试谁能看几本书。说句心里话，我对主办方的这种“创新”是不敢苟同的，它只具备娱乐功能，这种让人较易浮躁的学习上的“创新”，说白了是对学习的一种曲解乃至亵渎！学问是需要时间来“修”的，若要挖掘知识的宝藏，恐怕“自古华山一条路”——沉下心来，认真学习！
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