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近日，河南新郑市刘姓老师在在上网课后在家中去世，引发大众关注。据悉，当时网课直播间被人故意播放刺耳音乐，黑客还恶意威胁，种种话语，不堪入耳。网课课堂秩序荡然无存，让人民教师斯文扫地。这种入侵网课的行为在网上被称作“网课爆破”。虽然，刘老师的意外去世和黑客的“网课爆破”、肆意霸凌之间的因果关系，还有待司法机关做出全面调查，但是，“网课爆破”行为如此猖獗，令人发指。本期“权威曝光”讲述的就是“网课爆破”是否属于网络暴力，此类行为是否会触犯法律。
当前，针对网课的黑客入侵、“爆破”并不是个别现象，这些“黑客”甚至组成社交群组，交流侵入网课的信息，进而故意挑衅老师。有的学生还将网络直播间房间号外传给他们，故意“引狼入室”破坏课堂秩序，以满足自身畸形的厌学心理。而兢兢业业教学的老师和认真上课的学生却要面对性质恶劣的“网课爆破”和恶意霸凌。显然，类似行为已经涉嫌严重刑事违法，不容姑息。
对于这些所谓的“爆破手”，他们其实就是某种意义上的网络“暴徒”。如果说，黑客针对的是计算机系统，通过破解程序、入侵系统来彰显自己的能力，还有所谓的“技术含量”的话，那么，“网课爆破”行为就是纯粹的破坏，唯一的目的就是发泄。这既不需要多么“高明”的计算机水平，也从另一方面暴露出这些“爆破手”低劣的素质和学习上一无所成的现实。
自己学习不好，就把责任推卸给老师，这其实才是真正的无能。为了掩盖自己的无能，就只好通过破坏来换取最低廉的“满足”：侮辱老师人格，破坏正常的教学秩序，然后躲在网络背后虚弱地大笑。最后，就像“上瘾”一样，沉溺其中不能自拔。
根据我国相关法律规定，网络暴力属于违法犯罪行为，一般网络暴力在侵犯他人权益后，需要承担民事侵权责任，如果情节严重，则可能会承担刑事责任。虽然刘老师的死亡还无法证明与“网课爆破”有必然联系，需要由公安机关经过调查取证后才能下结论，因此肇事者是否会承担刑事责任也尚无定论。但这种恶意破坏、扰乱网课直播间里的正常教学秩序，其社会危害程度不亚于恶意破坏线下的教学秩序，应该按线上线下一个标准从严打击，全社会需提高对这类新型违法犯罪的认识，绝不能姑息、纵容。
当网课成为日常，如何维护这个课堂的安全和安宁，就显得尤为必要。法律必须及时亮剑，严惩“网课爆破”背后推手，维护网络空间里的师者尊严，保护一方课桌的平静。 金勇
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