首页
王梦茜
一部《龙猫》，孩子和大人都看得津津有味。风景如画的乡村、淳朴的人们、亦真亦幻的森林，美不胜收。电影散场时，孩子很兴奋地问我：“妈妈，我也想见到龙猫，是要真的龙猫，我会见到吗？”
我忽然有点被问住了，是该告诉孩子，这只是一部电影，龙猫是大人想象出来的，还是保留他美好的梦想呢？我想起了影片中爸爸和四岁女儿小梅的那段对话：
“爸爸，我真的看到龙猫了，我没有骗你。”
“哦，那可是要很有运气才行，说明小梅的运气很好呢！”
短短一句，流露出的是爸爸对孩子的信任，以及呵护她那颗幼小的想要探索世界的好奇心。我对孩子说：“嗯，或许会的，妈妈也很想见到龙猫，我们一起期待吧！”“耶好棒！”孩子拍手笑道。
当我这样说时，《龙猫》里的一幕幕场景又在脑海里浮现了出来。《龙猫》给孩子带来了欢乐，给我留下了思考。从育儿的视角来看，整部动画片充满了塑造孩子平等自信、勇敢友爱、尊重虔诚等品格的价值理念。
当爸爸带着两个女儿——姐姐小月、妹妹小梅一起来到新家时，两个孩子感到既兴奋激动又新鲜好奇。
爸爸时不时会说“交给你们一个任务”，让她们在兴高采烈探索新环境的同时，又熟悉了新家，做了一些力所能及的家务。当孩子们发现有许多一团团黑黑的会动的小东西时，惊讶地告诉爸爸，爸爸说那是“灰尘精灵”。一个“灰尘精灵”，让孩子们不再害怕，并感到这个新家很有趣。
接着，小梅说她看到了龙猫，爸爸和小月都感到很诧异，但并没有嘲笑小梅，而是选择相信，并同小梅一起钻进树林寻找龙猫。小梅找到了发现龙猫时的那棵大樟树，可是树洞却不见了。爸爸此时做了一个很感人的举动：他朝大樟树深深地鞠了一个躬，说道：“感谢你照顾孩子了。”这时，孩子们也像爸爸一样，朝大樟树虔诚地鞠躬。这个静谧的场景，是爸爸带着孩子们对大自然表达内心的崇敬：大自然在冥冥之中有着强大和神秘的力量，我们要对它怀着感恩之心。
世界上真的有龙猫吗？或许，我们可以抱着这个希望等待好运。
SourcePh" style="display:none">
放大
上一版
