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□记者 徐慧
本报讯 记者近日获悉，首届全国法学教育师资研修班，将于2019年9月4日至5日在北京大学法学院凯原楼举办。本次师资研修班将以“民法教学方法：基础课与案例课”为主题，就当前民法教学中存在的基础知识不足、培养模式单一、技能训练缺乏等问题，以丰富多样的形式展开研修。全国法学教育师资研修班是公益性质，不收取任何费用。
近年来，中国高校中普遍存在着“重科研、轻教学”的现象。科研在某些场合成为评价教师最重要的甚至唯一的标准。这固然有发展中国家的整体性科研水平尚处奋力追赶阶段，难以从容实现与教学同步对接和良性循环的历史性原因，同时，国内诸多高校包括教师个人，对“人才培养是大学核心使命”这一理念的认同感和接受度，仍然较为模糊和犹疑，因而出现了导向上的失衡。
科研与教学是大学教师的基本职责，两翼不可偏废。当前，关于青年教师在科研与教学中左支右绌、两难兼顾的话题时见报端。对此，不仅官方体制欠缺有效驰援，而且在学术领域中各种自发性的、频繁的民间交流，在教学领域中也相对稀缺。以刊物发表、同行评价、会议交流等作为联结内容，学术共同体的轮廓已日趋成形，相比之下，教学共同体的观念和建设，在中国高校和教育界却远未得到应有的重视。正所谓“独乐乐不如众乐乐”，“微斯人吾谁与归！”建设一个携手共进的教学共同体，已经是中国法学教育界迫在眉睫的重任。
北京大学法学院愿意为此搭建平台。以每年9月10日教师节为约，北大法学院将持续举办纯粹公益性质的“全国法学教育师资研修班”。不仅端出北大自家经验，更面向全国法学院校各个专业，邀请那些具有丰富的教学经验、具有独到的教学方法、具有积极探索教学改革的热情的一线教师，围绕某一学科或某类课程，将他们的经验、方法和热情与全国高校法学教师分享。
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