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□记者 徐慧
本报讯 5月8日，由上海市教育委员会政策法规处、长三角教育发展政策与法治研究中心、华东政法大学联合举办的“长三角教育一体化法治保障论坛2021年年会”在沪举行。
教育部政策法规司法制办翟刚学处长在主旨报告中指出，近年来，教育改革工作受到舆论的广泛关注，社会各界对教育法治的诉求和呼声越来越高。当前教育法治领域的重点任务包括《教育法》《学前教育法》《职业教育法》《教师法》和《学位条例》等法律法规的制定、修改工作，此过程也充分展现了教育立法长期面临的立法资源稀缺、立法程序繁杂等困难。
翟刚学表示，教育立法实践中遇到的基础问题之一就是教育法律概念的不明确，未来的教育法学研究应把教育法律概念的梳理和分析作为工作重心之一，只有把教育法律概念及其法律关系梳理清楚，才能把教育法律制度建构好，真正为教育事业的改革发展提供坚实有力的法律保障。
在专题研讨环节，华东政法大学法律学院特聘副研究员王蒙就“长三角中小学联合开展‘民法典进校园’倡议”及活动方案进行了说明。长三角教育发展政策与法治研究中心执行主任邹荣分享了长三角地区校外培训机构的治理方案以及长三角地区协同开展《校外教育培训机构管理条例》立法的设想，并比较了长三角三省一市教育行政部门权责清单的制定和发布情况，提出了长三角地区“采用相同的权力清单体系、统一在政府网站进行公开”的构想。
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