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□ 丁家发
近期，运动状态下的心源性猝死引发关注。专家提醒，在心源性猝死的抢救中，“黄金四分钟”至关重要，人人都应该掌握。
心源性猝死是一种突发性的非预料死亡。据统计，病人需要急救的情况，95%发生在医院以外。针对心源性猝死的抢救，有“黄金四分钟”的说法，如果在心跳停止的4分钟内进行心肺复苏，患者救活率可达50%；超过这一黄金救援时间，每延迟1分钟，抢救的概率会下降7%至10%。如果等救护车赶到再进行抢救，可能就会错过抢救的最佳时间。现实生活中，一些围观者也坦言，自己不是不想帮忙，而是没有相关急救知识怕帮倒忙。可见，普及急救技能，至关重要。
据了解，在一些国家和地区，急救技能已经全面普及，80%的人至少会一门以上的急救技能。在日本和法国，普及自救急救知识已纳入小学生课程。美国的急救课程从幼儿园就开始，在2岁—6岁，让孩子明确知道哪些东西是危险的；到了初中，就要接触真正的急救方法。然而在我国，大部分的中小学校几乎没有给学生们提供过真正的应急教育、救护知识教育。课堂上除了文化科目备受重视，音乐、美术都沦为“陪衬”，更别说急救知识了。而社会上，民众接受急救技能培训的机会更少。多数人都是急救知识的“睁眼瞎”，于是，遇到有人突发疾病或发生地震、火灾等关键时刻，或面对“黄金四分钟”的救援时间，大家也只能干着急，眼睁睁看着生命“枯萎”。
“明者防祸于未萌，智者图患于将来”，普及急救技能刻不容缓。一方面，教育界应该把急救知识纳入中小学课程，从小从早抓起，让每一位中小学生都掌握一定的急救知识及技能；另一方面，各地红十字会及医疗机构也要积极主动作为，经常向民众开展急救技能的义务培训和普及活动，让更多的人掌握相关技能。此外，在车站、码头、机场及公园等一些公共场所，配备专业的便携式自动体外除颤仪（AED）等急救设备，对于心脏骤停的患者，可以采用心肺复苏与AED相结合的方式进行抢救，以最大限度挽救患者的生命。
总之，尽最大可能地普及急救技能，进一步提升院前急救的公众参与率，只有这样，当有人骤然倒地时，才会有更多旁观者敢于伸出援手，在“黄金四分钟”关键时刻进行科学救助，从死神手中抢回更多生命。
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